บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 23 มกราคม 2557

ครั้งที่ 10 กลุ่มเรียน 103 วันพฤหัสบดีเช้า

เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.  เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

กิจกรรมในวันนี้ เป็นกิจกรรมที่ต้องมานำเสนอสื่อการเรียนการสอน วิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ในแต่ละคู่ของตนเอง แต่ละการนำเสนอสื่อแล้วแต่ว่างใครจะนำเสนอในรู้แบบใดก็ได้โดยไม่จำกัดการนำเสนอผลงาน

สำหรับคู่ของข้าพเจ้า ได้ทำสื่อ

วิธีการเล่น

ให้เด็กได้นับจำนวนของรูปทรงทางด้านซ้ายมือ  จากนั้นนำตัวเลขมาจับคู่ให้เท่ากับจำนวนรูปทรงที่เด็กนับได้มาใส่ ให้ถูกต้องจนครบหมดทุกช่อง

ประโยชน์ที่เด็กได้รับ

• ได้ฝึกฝนกระบวนการบวกการลบจำนวนของตัวเลขและรูปทรง
• ฝึกกล้ามเนื้อเล็กในการจับสิ่งของ
• ให้เด็กได้รู้จักการเปรียบเทียบและจำแนก รูปทรง กับตัวเลข
• สามารถรู้จักสีต่างๆในเกมเรียงเลขพาเพลิน
• ให้เด็กได้เกิดความสนุกสนาน และเพลิดเพลิน

สื่อที่ชื่นชอบมากที่สุดคือ

ชื่นชอบเพราะ เขามีความคิดที่สร้างสรรค์ในการคิดสื่อ และชอบเพราะสวยงามและบูรณาทางด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กได้เป็นอย่างดี เพราะเด็กจะเกิดกระบวนการคิด และการนับ และมีสีสันที่สวยงามสะดุดตาให้กับเด็กๆได้ดี จึงชื่นชอบผลงาน นับหัวใจใส่ตัวเลข

วิธีการเล่น

ให้เด็กได้นับจำนวนของรูปหัวใจ แล้ว นำตัวเลขไปว่างใส่ให้ถูก้อง

ประโยชน์ที่เด็กได้รับ

• เกิดกระบวนการนับเลข การบวก การลบ
• เกิดการจำแนกเปรียบเทียบ
• ฝึกการใช้กล้ามเนื้อเล็ก
• การใช้ประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา

การนำไปประยุกต์ใช้

เราสามารถบูรณาการจากสิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเรามาใช้ในการทำสื่อ และช่วยประหยัดในการใช้สิ่งต่างๆให้เกิดประโยชน์ได้ และเกิดกระบวนการคิดที่สร้างสรรค์ในการทำสื่อต่างๆได้อย่างสวยงามและเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 23 มกราคม 2557

ครั้งที่ 9 กลุ่มเรียน 103 วันพฤหัสบดีเช้า

เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.  เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

 วันนี้อาจารย์ให้ฝึกเขียนแผนการสอน มีทั้งเขียนแผนเดี่ยว และการเขียนแผนกลุ่ม 

โดยให้แบ่งกลุ่มๆละ 4 คน จากนั้นก็ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันแชร์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเขียนแผนการสอนเกี่ยวกับคณิตศาสตร์โดยมีหัวข้อดังนี้ 

•  วัตถุประสงค์
•  สาระการเรียนรู้ คือ ประสบการณ์สำคัญ และ สาระที่ควรเรียนรู้
•  กิจกรรมการเรียนรู้
•  สื่อ / แหล่งเรียนรู้
•  การวัดและประเมินผล
•  การบูรณาการ

จากนั้นให้แต่ละกลุ่มได้ลองเขียนแผน พอเขียนเสร็จก็เขียนแผนของตัวเองคนละ 1 แผนการสอน

แผนการสอนสำหรับ อนุบาล 3  ชื่อกิจกรรม  โยนลูกเทนนิสลงตะกร้า

 

การนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและการประยุกต์ใช้

สำหรับความรู้ที่ได้รับในวันนี้ ได้รู้และเข้าใจกระบวนการของการเขียนแผนการสอนในวิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิคศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยมากขึ้น และสามารถไปปรับปรุงและประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้ในอนาคต อย่างคล่องแคล่ว และตรงตามเป้าหมายของการสอนได้

บันทึกอนุทินครั้งที่8

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 23 มกราคม 2557

ครั้งที่ 8 กลุ่มเรียน 103 วันพฤหัสบดีเช้า

เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.  เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

 วันนี้อาจารย์เอาผลงานของน้องชั้นอนุบาล 3 มาให้ดูซึ่งเป็นรูปหนอนที่เรียงต่อกัน

จากรูปทรงเรขาคณิตจนเป็นตัวหนอนหลากสี จากนั้นให้จับกลุ่มๆละ 5 คน แล้วให้ช่วยกันคิด

ช่วยกันทำตัวหนอนซึ่งไม่ได้กำหนดว่าจะต้องทำเป็นรูปใด โดยผลงานออกมาดังนี้

ภาพกิจกรรม

กลุ่มของข้าพเจ้า

พร้อมทั้งนำเสนอผลงานที่กลุ่มตัวเองทำ

รวมภาพกิจกรรมแรก

 กิจกรรมที่ 2 

            

   เกี่ยวข้องกับสาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น 

          สาระการเรียนรู้ การเก็บรวบรวมข้อมูล และการนำเสนอ อายุ 5 ปี

          ให้เด็กมีส่วนร่วมในการให้และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบของแผนภูมิ

          อย่างง่าย ได้ 3 กลุ่ม ดังนี้ 

แผนภูมิแบบแท่ง

แผนภูมิแบบตารางเปรียบเทียบ 

แผนภูมิแบบวงกลมเปรียบเทียบ

พอเรียนรู้เนื่องแผนภูมิเสร็จแล้วก็ได้แบ่งเป็น 3 กลุ่มใหญ่ และทำกิจกรรมเรื่องใดก็ได้ที่กลุ่มตนเองสนใจที่จะไปสำรวจ   และดำเนินภาพกิจกรรมดังนี้

กลุ่มที่ 1 เปรียบเทียบเกี่ยวกับสัตว์บกสัตว์น้ำ

กลุ่มที่ 2 ทำแผนภูมิแบบแท่งเกี่ยวกับเรื่องของสีที่เด็กชอบ(กลุ่มของดิฉัน)

กลุ่มที่ 3 ทำแผนภูมิภาพวงกลมเปรียบเทียบเกี่ยวกับความเหมือนความต่าง

การประยุกค์และความรูที่ได้รับกับการนำไปใช้

จากการเรียนในวันนี้รู้สึกสนุกกับกิจกรรมต่างๆมากมาย และได้ความรู้และการบูรณาการทางวิชาคณิตศาสตร์ในการสร้างรูปแบบที่เป็นตัวหนอน เราสารมารถออกแบบ แบบใดก็ได้ตามความคิดสร้างสรรค์ของเรา และได้เรียนรู้จักการเปรียนเทียบ หรือจำแนก สังเกต ในเรื่องของแผนภูมิภาพได้อย่างเข้าใจมากยิ่งขึ้น และสามารถ

ปรับเปรียนนำไปประยุกค์ใช้ในการเรียนการสอนในรายวิชาได้อย่างเหมาะสมและสมบรูณ์มากกว่าเดิมได้

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 9 มกราคม 2557 

ครั้งที่ 7 กลุ่มเรียน 103 วันพฤหัสบดีเช้า

เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.  เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

         วันนี้อาจารย์ให้ร่วมกันแต่งนิทาน Big Book  โดยกำหนดให้มีตัวละคร ที่เป็นพระเอกอยู่ 3 ตัว คือ เจ้าสามเหลี่ยม เจ้าสี่เหลี่ยม เจ้าวงกลม ร่วมกันแต่งนิทานได้ดังต่อไปนี้

เรื่อง สามเกลอเจอแก๊ส

     "กาลครั้งหนึ่งมีเพื่อนสามสหายชื่อว่า สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และวงกลม ทั้งสามคนมี  

 บุคลิกที่แตกต่างกัน เจ้าสามเหลี่ยมมีอารมณ์ที่ขี้โมโห เจ้าสี่เหลี่ยมเป็นคนใจกว้าง  และเจ้าวงกลมเป็นคนเจ้าชู้  วันหนึ่งเจ้าเพื่อนสามคนนี้ได้ออกไปเที่ยวผับกัน แต่พอเข้าไปแล้วเจ้าสามเหลี่ยมก็        รู้สึกหงุดหงิดเพราะในผับเสียงดัง เจ้าสี่เหลี่ยมก็อยู่เฉย ส่วนเจ้าวงกลมก็มัวแต่จีบสาว  คนในผับกำลังเคาท์ดาวน์กันอยู่ อยู่ๆก็มีแก๊สน้ำตาถูกโยนเข้ามาในผับ เจ้าสี่เหลี่ยมก็เลยเป่านกหวีดเพื่อบอกให้  เพื่อนๆอยู่ในความสงบ เจ้าวงกลมตะโกนบอกเพื่อนให้เอาผ้าปิดจมูก เจ้าสามเหลี่ยม           วิ่งไปจับคนที่ขว้างแก็สน้ำตา แล้วทุกคนก็ทยอยกันออกจากผับ และทุกคนก็แยกย้าย กันกลับบ้านอย่างปลอดภัย "

โดยแบ่งตามกลุ่มในแต่ละหน้า ให้ไปทำภาพประกอบได้ดังนี้

ภาพหน้าปก

แผ่นที่ 1

แผ่นที่ 2

กาลครั้งหนึ่งมีเพื่อนสามสหายชื่อว่า สามเหลี่ยม 

สี่เหลี่ยม และวงกลม ทั้งสามคนมี   บุคลิกที่แตกต่างกัน เจ้าสามเหลี่ยม

มีอารมณ์ที่ขี้โมโห เจ้าสี่เหลี่ยมเป็นคนใจกว้างและเจ้าวงกลมเป็นคนเจ้าชู้

แผ่นที่ 3 

วันหนึ่งเจ้าเพื่อนสามคนนี้ได้ออกไปเที่ยวผับกัน

แผ่นที่ 4 

แต่พอเข้าไปแล้วเจ้าสามเหลี่ยมก็รู้สึกหงุดหงิด

เพราะในผับเสียงดัง เจ้าสี่เหลี่ยมก็อยู่เฉย 

ส่วนเจ้าวงกลมก็มัวแต่จีบสาว  คนในผับกำลังเคาท์ดาวน์กันอยู่

แผ่นที่ 5

อยู่ๆก็มีแก๊สน้ำตาถูกโยนเข้ามาในผับ

แผ่นที่ 6

เจ้าสี่เหลี่ยมก็เลยเป่านกหวีดเพื่อบอกให้เพื่อนๆอยู่ในความสงบ

แผ่นที่ 7

เจ้าวงกลมตะโกนบอกเพื่อนให้เอาผ้าปิดจมูก

แผ่นที่ 8

เจ้าสามเหลี่ยมวิ่งไปจับคนที่ขว้างแก็สน้ำตา

แผ่นที่ 9

แล้วทุกคนก็ทยอยกันออกจากผับ และทุกคนก็แยกย้าย    

กันกลับบ้านอย่างปลอดภัย

รวมภาพนิทานเรื่อง  สามเกลอเจอแก๊ส 

จบภาพกิจกรรมในวันนี้

ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

             ในการทำกิจกรรมในวันนี้รู้สึกสนุกมากๆที่ได้ทำงานร่วมกันในกลุ่ม ได้ทั้งความสามัคคี และได้รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนในกลุ่ม มีการวามแผนในการทำงานเป็นทีม ว่าควรทำอะไรก่อน หลัง แบ่งหน้าที่ในการทำงานในส่วนต่างๆ รู้สึกได้ความรู้มากๆ ทางสังคม การอยู่ร่วมกันเป็นคณะ ในการทำกิจกรรมเราสามารถบูรณากรรในการทำกิจกรรมต่างๆ ในส่วนของการเรียนในวันนี้ ได้ร่วมกันแต่งนิทาน แล้วแบ่งหน้าที่ทำตามที่ได้รับมอบหมาย 

            การแต่งนิทานสำหรับเด็กปฐมวัยนั้น เราควรที่จะเขียนในสิ่งที่เด็กบอกทุกคำ ไม่ควรที่จะไปแต่งเติมในส่วนของเนื้อหาอีก

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

 บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

วันที่  12  เดือนธันวาคม  2556

ครั้งที่  6  กลุ่มเรียน  102 (วันพฤหัสบดีเช้า)

เวลา  08.30 - 12.20 น.

ในวันนี้เรียนในเนื้อหาเกี่ยวกับ  “กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์”

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ

สาระที่ 2 : การวัด

สาระที่ 3 : เรขาคณิต

สาระที่ 4 : พีชคณิต

สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย

1. มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์ (Mathematical Thinking)

 - จำนวนนับ 1 - 20

- เข้าใจหลักการนับ

- รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย

- รู้ค่าของจำนวน

- เปรียบเทียบ เรียงลำดับ

- การรวมและการแยกกลุ่ม

2. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว นํ้าหนัก ปริมาตร เงินและเวลา

- เปรียบเทียบ เรียงลำดับ และวัดความยาว นํ้าหนัก ปริมาตร

- รู้จักเงินเหรียญและธนบัตร - เข้าใจเกี่ยวกับเวลาและคำที่ใช้บอกช่วงเวลา

3. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต

- ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง

- รูปเรขาคณิตสามมิติและรูปเรขาคณิตสองมิติ

4. มีความรู้ความเข้าใจแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด สีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง

5. มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนําเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิอย่างง่าย

6. มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ

- มาตรฐาน ค.ป. 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง
    เช่น การเปรียบเทียบภาพกระต่าย 4 ตัว กับ หมี 2 ตัว

จากการเปรียบเทียบจะแยกออกดังรูปภาพนี้

         ภาพที่เหมือนกันก็จัดอยู่ในกลุ่มหรือหมวดเดียวกัน

สาระที่ 2 : การวัด

- มาตรฐาน ค.ป. 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด ความยาว นํ้าหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา 

สาระที่ 3 : เรขาคณิต

มาตรฐาน ค.ป. 3.1 รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง

มาตรฐาน ค.ป. 3.2 รู้จักจำแนกรูปเลขาคณิตและเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ

สาระที่ 4 : พีชคณิต

มาตรฐาน ค.ป. 4.1 เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์

สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

มาตรฐาน ค.ป. 5.1 รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ

สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

                 

ความรู้และการนำไปใช้

สามารถนำไปจัดในการเรียนการสอนในเรื่องของวิชาคณิตศาสตร์ และฝึกให้เด็กได้สังเกตสิ่งของต่างๆ และให้เด็กๆได้ลงมือทำด้วยตัวเอง โดยที่ครูคอยเฝ้าดูแลอยู่ข้างๆเด็ก